intel_altera issueshttps://mks2.cs.msu.ru/root/intel_altera/-/issues2020-08-13T17:03:05Zhttps://mks2.cs.msu.ru/root/intel_altera/-/issues/36Получить результаты для средней сложности2020-08-13T17:03:05ZVladimir ZhukovПолучить результаты для средней сложностиhttps://mks2.cs.msu.ru/root/intel_altera/-/issues/35Макросы в отдельном файле2020-09-26T14:08:39ZVladimir ZhukovМакросы в отдельном файлеhttps://mks2.cs.msu.ru/root/intel_altera/-/issues/23Генерация попарно неизоморфных графов2020-09-19T13:23:51ZVladimir ZhukovГенерация попарно неизоморфных графовhttps://mks2.cs.msu.ru/root/intel_altera/-/issues/21Быстрая симуляция на C++2020-07-11T16:17:31ZVladimir ZhukovБыстрая симуляция на C++Теоретически, должно ускорить генетикуТеоретически, должно ускорить генетикуhttps://mks2.cs.msu.ru/root/intel_altera/-/issues/2Использование МL для ускорения SAT2020-08-02T07:16:29ZShupletsov MikhailИспользование МL для ускорения SAT1. Поискать статьи, если это ранее не было сделано, в которых такой подход использовался.
2. Реализовать эту эвристику в первом приближении.
3. Подумать над набором признаков-фичей, которые могут быть информативными для обучаемого класси...1. Поискать статьи, если это ранее не было сделано, в которых такой подход использовался.
2. Реализовать эту эвристику в первом приближении.
3. Подумать над набором признаков-фичей, которые могут быть информативными для обучаемого классификатора.Algorithms development